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初中物理实验探究专题训练
栏目:k8凯发官网资讯 发布时间:2025-08-17
 k8凯发官网内容提示:初中物理实验探究专题训练 1、 如图 1 所示, 在探究决定音调高低的因素试验中, 把钢尺紧按在桌面上, 一端伸出桌边, 拨动钢尺, 听它振动发出的声音, 同时注意钢尺振动的快慢, 改变钢尺伸出桌边的长度, 再次拨动, 使钢尺每次的振动幅度大致相同。 实验发现: 1 尺子伸出桌面的长度越长振动越 , 发出声音的音调越 ; 尺子伸出桌面的长度越短振动越 , 发出声音的音调越

  k8凯发官网内容提示:初中物理实验探究专题训练 1、 如图 1 所示, 在探究决定音调高低的因素试验中, 把钢尺紧按在桌面上, 一端伸出桌边, 拨动钢尺, 听它振动发出的声音, 同时注意钢尺振动的快慢, 改变钢尺伸出桌边的长度, 再次拨动, 使钢尺每次的振动幅度大致相同。 实验发现: 1 尺子伸出桌面的长度越长振动越 , 发出声音的音调越 ; 尺子伸出桌面的长度越短振动越 , 发出声音的音调越 。 由此可得出结论: 音调的高低与 有关。 2、 为了验证“声音的传播需要介质” , 小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸...

  初中物理实验探究专题训练 1、 如图 1 所示, 在探究决定音调高低的因素试验中, 把钢尺紧按在桌面上, 一端伸出桌边, 拨动钢尺, 听它振动发出的声音, 同时注意钢尺振动的快慢, 改变钢尺伸出桌边的长度, 再次拨动, 使钢尺每次的振动幅度大致相同。 实验发现: 1 尺子伸出桌面的长度越长振动越 , 发出声音的音调越 ; 尺子伸出桌面的长度越短振动越 , 发出声音的音调越 。 由此可得出结论: 音调的高低与 有关。 2、 为了验证“声音的传播需要介质” , 小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机, 线的末端固定在瓶口的软木塞上, 瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出, 如图 2 所示。 (1) 在没有抽气时, 小华用家里的电话拨打手机, 他 (选填“能”或“不能” ) 听见手机铃声。 (2) 当小华尽量抽尽瓶中的空气后, 再拨打手机, 他听到的手机铃声的情况是: 。 (3) 通过以上两次实验的对比, 小华得出的结论是 。 3、 为了探究光反射时的规律, 小明进行了如图 3 所示的实验。 ⑴请在图中标出反射角的度数。 ⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内, 他应如何操 作? ⑶如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面, 会发现反射光线沿着 OE 方向射出, 这表明: 4、 小红同学在做“探究平面镜成像” 的实验时, 将一块玻璃板竖直架在水平台上, 再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B, 点燃玻璃板前的蜡烛 A,进行观察, 如图 4 所示, 在此实验中: (1) 小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________. (2) 所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系. (3) 选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系. (4) 移去后面的蜡烛 B, 并在其所在位置上放一光屏, 则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能” 或“不能” ) . 所以平面镜所成的像是__________像(填“虚” 或“实” ) . (5) 小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时, 它的像__________ (填“变大” 、 “变小” 或“不变” ) . 空气中的入射角 i030 45 60图 1 图 2 图 3 图 4